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台下众老师都忍不住屏息期待乐队了。

49小节，大提琴奏响“探询动机”，弱力度地往上攀爬。

陆唯在钢琴高音区回应一个宣叙调特征的波音，类似温暖安慰的感觉。

言小晚示意停奏。

“附点长一点，把尾音挤短，像提问题。”

于是大提琴组从49小节重新来过。

“不要奏太弱了，你自己难受，写的是pp，做成p就行。”言小晚提了第二句意见。

弦乐组的很多人再度看了看她，确定少女面前真的没有总谱。

这句再来了一遍。

“la---la-xi--do--，后面也一样，mi---mi-fa--sol--，咬住就松。”第三句意见，言小晚哼了一句示范。

大提琴首席已经紧张地出汗了。

幸好，这第三遍，整个低音弦乐出来的效果真就有了变化。

戏剧性的爬升，似畏难犹豫的回落，东西都出来了。

中提和二提模仿一遍“探询动机”，c小调转f小调，陆唯再次以宣叙调钢琴作抚慰。

“sehr gut~”言小晚称赞了一句，因为这两组弦乐的处理，把大提琴的经验吸收得很好。

管乐一个间奏过渡，随即吹响色彩稍显空泛的五度双音。

“音准。”

少女瞥了一眼圆号手。

“不是二声部，是一的音准。”

“听双簧管。”

幸好这个问题她没要求停下来深究，宛如救命的钢琴声音已经响起来了。

陆唯的左手用半分解和弦承接了管乐组的素材，右手初步奏响与贝九“欢乐颂”素材神似的“欢乐主题”。

这一路上，圆号只有一些用来润色钢琴的八度，那两个男生勉强跟着陆唯走了下去。

悠扬的笛声在下一刻响起，“欢乐主题”变奏1，钢琴伴奏下的长笛solo。

“你的前四个音是弱起，前面的钢琴尾音是你这个小节的强拍，不要拖出小节了。”

“只重来一遍，往后走，做出莫扎特的风格。”

长笛首席妹子猛猛点头。

变奏2，钢琴伴奏下的双簧管二重奏。

这里是一个跳跃音符的摇摆形象，吹双簧管的一男一女，音准倒是还可以，就是节奏老是对得不太齐，有一种“绑鞋带跑步的感觉”.

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