林晚晚看着孩子们失望的样子，灵机一动：“来，今天娘教你们写字！”

孩子们立马来神了：“好！

我们跟娘学写字！”

一边说，一边拿出各自的沙盘。

笔墨纸砚昂贵，孩子们练字用的都是阿勇用木框和细沙做的简易沙盘。

蔡神医闻言，眼睛里滑过一丝惊喜：“晚晚，你识字？”

这个时代，女人都是目不识丁，偶尔有个会写自己名字的，都让人高看几眼。

“嗯，以前清文零星教过我一些。”

林晚晚含糊地应着，拿起细树枝，在沙盘上划动起来。

陈清文之前教的是《三字经》里的字，一天只学五六个，孩子们每日虽然能背诵十几二十句，但生字写起来便有些吃力。

林晚晚则不同，她脑子里装的是后世的启蒙理念，先从最常用、最简单的字教起。

她在沙盘上写下“人”“口”“手”，又写下“上”“中”“下”，接着是“大”“小”“多”“少”，还有“高”“矮”“胖”“瘦”。

这些字贴近生活，形象具体。

林晚晚一边写，一边配合着动作讲解：“这是‘人’，咱们站着就是一个人；这是‘口’，用来吃饭说话的；这是‘手’，用来干活拿东西的……”

孩子们听得津津有味，学得飞快，一天下来，居然轻松认识了二十几个字！

“娘，您教得真好！

我一下子就记住了！”

“娘，我还要学！

我觉得我还能记住更多！”

孩子们围着林晚晚，兴奋地拍着手，学习的热情空前高涨。

“识字嘛，要循序渐进，今天先学到这里，贪多嚼不烂。”

林晚晚笑着将沙盘抚平，又开始用随处可见的小石子，教孩子们最简单的加减算数。

蔡神医在一旁看得目瞪口呆，满脸惊喜和不可思议。

“晚晚，你……你居然会这么多？

你的养父母……当初对你很好？

请了先生？”

林晚晚认真搜寻了一下原主的记忆，轻轻摇头，语气带着一丝不易察觉的复杂。

“没有。

都是清文后来一点点教我的，他……对我很好。” 这话半真半假。

原主的记忆里，出嫁前在养父母家并没过上好日子。

若非机缘巧合救了被蛇咬的陈清文，得以嫁入陈家，就凭她的容貌，恐怕早被养父母卖给富商为妾了。

而陈清文也确实耐心教过原主，只是原主性子懦弱又懒散，最终只勉强学会写自己的名字。

真正的功底，来自林晚晚自己。

她早将陈清文旧日的启蒙课本仔细收在空间里，一有空便拿出来对照着自学繁体字。

义务教育打下的古文功底，让她学起来事半功倍，如今才能如此游刃有余地教导孩子们，而不露丝毫破绽。

知识，在任何时代，都是最宝贵的财富，也是照亮未来的一盏灯。
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