这里的环境，我已经不再熟悉了。

往日的古典红砖楼，如今已经变成了现代气息的新教学楼，而且楼也长高了。

校园内的绿化也搞得很好了，校园正中央还有一个喷水池。

一路上，宋老师跟我闲聊了起来，谈到了小旭。

从宋老师的讲述中，我得知：小旭的成绩并不是很好，只是算班级的中游。

这种名次的学生，要考上好一点的大学很难，一般的大学也不一定能考上。

一般来说，做老师的只会对两类学生，印象深刻。

第一类当然是尖子生了，比如以前的我，就一直是班级的前几名。

第二类学生就是差生或者问题学生，我虽然学习不差，但很调皮捣蛋，属于问题学生。

老师们说我是一个异类，读书好，又爱玩。

中国的老师们的观念里，能读书的学生一定是木讷的，一定是一个戴着眼镜，只会死读书的书呆子。

但我同时属于这两类，算是一个怪胎。

为什么是蝙蝠呢？

因为它能飞，但不是鸟类。

它会走，但又不是兽类。

而小旭呢？

宋老师说，小旭的成绩不好不坏，不捣蛋也不调皮，是一个中等的学生，却让她印象深刻。

这是为什么呢？

原来，在一次上课的时候，另一个老师，教语文的一个年轻女老师，突然发现小旭并没有在读课本，而是在看别的书。

这位女老师还以为小旭在看小说或者漫画之类的书，于是，就冲过去，一把夺过了小旭放在书本下面的那个东西。

一看，那个女老师脸羞得通红。

这本杂志的封面上是一个几乎**的外国女人，里面的图片更是不堪入目。

原来，这是一本黄色刊物。

这件事情，后来传到了班主任，也就是宋老师的耳朵里。

当然，批评教育必不可少，这本刊物也被收缴。

但后来宋老师吃惊地发现，自己放在抽屉里的这本刊物，居然莫名其妙地失踪了，也不知道被谁拿走了。

同一个办公室里，有好几个男老师，但他们都没有承认是自己拿走的。

宋老师知道，肯定是被其中的某个男老师拿去了，不过苦于没有证据，也只好作罢。

从此，宋老师就对这个不好不坏的黄旭有了深刻的印象。

当然，那次家长会上，当宋老师悄悄地把这件事情告诉给曼殊的时候，作为姐姐的曼殊，终于爆发出来，将弟弟拖到教室外面的空地上，狠揍了一顿。

宋老师也对曼殊有了点印象。

大概是因为梦影和曼殊的面容在某些方面有点相似，只是身材和脸型不大一样，所以宋老误会我就是曼殊，就是小旭的姐姐。

我听了这么多秘闻，也默不作声。

如果宋老师发现我其实不是小旭的姐姐，也许她会尴尬得不行。

这是第一次，我不再以学生的身份，跟自己曾经的班主任，这样地聊着她另一个学生的事情。

宋老师，难道你一点都想不起我，丁子建这个学生了吗？
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