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8学生问题(2/4)

我是驻守此地圣堂的牧师,治疗他人,本就是我的工作。”

君凌好奇,“你就是赫希尔教的治疗牧师吗?”这个教会,感觉就像他前世玩网游,全游唯一的治疗职业,在现实中应该很吃香和游戏里的掉血不一样,现实中人们承受的是真切的伤痛,没有人愿意受伤。

英的眼睛弯弯的:“我不只是治疗牧师,也是传教牧师。

听说你是穿越者?

有兴趣了解赫希尔教的教义吗?”

“哦?

什么教义?”看在这个人守了他几天的份上,君凌觉得可以姑且一听。

反正师父还没来。

英的身后是一个稍大的三角标志,三角尖向上,等边,每个边跟他的法杖一样长;中间一道竖线,把三角形划成两半,形成一个很朴素的符号。

“赫希尔教是无神宗教,我们信仰的是‘赫希尔’这个概念。”英的语速还是安然、平和。

“一半是和谐,一半是净化。

和平、均衡、爱和美,都是和谐的一部分,光明、希望、纯洁,都是净化的一部分。”

“爱一切和谐,净化一切不和谐,这就是赫希尔教信奉的精神。”

赫希尔这个异世界名词,君凌还是找不到可以类比的地球词汇。

“有点复杂啊。

信仰一种概念……没有神的信仰吗?”

“对,教会内的典籍,从上古至今,就有无数种研究和讨论。

但是和谐与净化,是我们使用的基本力量。”

“这两种力量,可以用来治病吗?”这好像和剑、法、仙三种力量体系都不一样啊?

“不是的。”英摇头,似乎有着无限的耐心:“净化力量,只是教会对教义的一种使用方法,类似于你们穿越者,基于科学而使用科技。

这种力量,归根结底,是一种类似于光属性的元素魔法。”

君凌对魔法属性不感兴趣,也不明白,他只是提出自己的疑问:“那么……治疗牧师能治病,那你们就不需要医生了吗?”

“哈哈哈哈……这个世界上,有两种苦恼,是自然存在的,是符合赫希尔教义的,。”英大笑之后,继续很认真地对君凌说:“那就是‘衰老’和‘疾病’。

而我们,主要治疗‘凋零’和‘侵蚀’。”

凋零和侵蚀这让君凌瞬间想起,那些给他留下特殊印象的苍白色。

属于凋零的,无色之色。

“赫希尔教的力量,是最平和、适用性最广的力量。”英走到君凌身后,打开门,放进一屋子黄澄澄的夕阳。

“每个人都可以选择,接受赫希尔教义的烙印,使用和谐和净化的能量。

使用的能量强度,和他内心对赫希尔教义的理解、信仰,有直接的关系。”

英站在夕阳里回头看君凌。

他眉心的三角印记,在逆光里和他整个人一起,闪耀着一层淡金色。

“这是,每、个、人,都可以得到的,力量。

你有兴趣吗,君凌?”

君凌看着他,一时间,嘴里的食物都忘了咀嚼。

“英!

你又在传教!”
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